מדוע דרק צאנג עשה את 'ימים טובים יותר', סרטו שכבר עשה היסטוריה של האוסקר

עם דרמת הפשע שלו בהונג קונג ימים טובים יותר עלה לסרט העלילתי הבינלאומי הטוב ביותר בטקס פרסי האוסקר ה -93 הערב, השחקן והבמאי הוותיק דרק צאנג קווק-צ'אנג, aka דרק צאנג, כבר עשה היסטוריה כבמאי ההונג קונגי הראשון בקטגוריה.

לפעמים קשה לצפייה, אך בכל זאת הכרחי ומעורר השראה, ימים טובים יותר בוחן את הדרכים שבהן בריונות גורמת לטראומה פסיכולוגית ופיזית לבני נוער, ואת הדרכים בהן החברה נכשלת עם קורבנות. היא נאבקת תחת המשקל שהמורים ואמה הניחו לה כדי לעבור את בחינות הכניסה הממשמשות לקולג ', והצורך להימלט מהבריונות הבלתי פוסקת מצד חברי הכיתה, הבכירה בתיכון, צ'ן ניאן (ג'ואו דונגיו) עושה כמיטב יכולתה לעבור את זה כל יום. כשהיא רואה את קבלתה למכללה כדרך היחידה לצאת מהעיר שהיא מרגישה לכודה בה, מנסה צ'ן ניאן לשמור על ראשה ולהתמקד בלימודיה, עד שלילה אחד היא נקלעת לשיאובי | (ג'קסון יי), בריון רחוב שמסתיים להיות בעל בריתה והמגן הקרוב ביותר.

נכתב על ידי Lam Wing Sum, Li Yuan ו- Xu Yimeng ומבוסס על הספר בצעירותו, ביופיה מאת ג'יו יוקסי, הסרט חיוני לא רק להופעה על ידי שני מובילים עיקריים, והאופן היפה והכואב ביותר שדמויותיהם גדלות לדאוג זה לזה, אלא גם האופן שבו צאנג והסופרים חושפים עד כמה בריונות היא אכזרית וההשלכות שיכולות להיות מתרחשים כאשר מבוגרים מסתכלים בדרך אחרת או לא מצליחים להבין את חומרת המצבים עד שיהיה מאוחר מדי.

בראיון דוא'ל שיתף צאנג כיצד הוא, צוות השחקנים והכותבים התכוננו וצילמו את הסצנות האלימות ביותר, כיצד בריונות וטראומות יכולות לשנות את תפיסת האדם את ילדותו כבוגרים ואת חשיבותו של סרט העוסק בנושא מאוד ספציפי. זוכה בפרסים מרובים.

מַשׁקִיף: ימים טובים יותר נפתח בכך שחן ניאן מעביר שיעור ESL על ההבדלים בין המילים היה ו פעם היה. בהגדרתה, בעבר היה מייצג תחושה של אובדן לנושא זה ' הוחל על, מגרש משחקים במקרה זה, המסמן שם ' זה קשר רגשי. במשך רוב הסרט ' הצופים, המילה מגרש המשחקים עצמו מעורר זיכרונות מרגעי ילדות מאושרים, אך בסוף הסרט ההקשר משתנה לחלוטין מתוך ידיעה מה משמעות גן שעשועים לדמויות.

בשימוש בסצנה זו כדי להזמין את הסרט, יהיה זה הוגן להניח שכוונתכם כבמאי וכותב הכותבים להראות כיצד בריונות הורסת את הקשרים בין חן ניאן וליו בישן - ולקורבנותיה בחיים האמיתיים - למה יראו כסמלים של ילדות מאושרת, ונער חסר דאגות?

דרק צאנג: זו בהחלט הייתה אחת הכוונות. על ידי שימוש בשיעור הדקדוק בהווה ובעבר עם התלמידים בסרט, רצינו גם להעביר תחושה של אובדן חפות, דבר שכולנו מייחלים אליו אך אבוד לנצח. לא רק לקורבנות או לקורבנות, אלא גם לכולנו שעוברים בדרך זו או אחרת מההתנהגויות המרושעות הללו.

רוב האגרופים, הבעיטות והסטירות שאתה רואה על המסך הם אמיתיים, הם אינם כוריאוגרפיים או זוויתיים. כולנו הסכמנו שהסרט זקוק לגסות ולהשפעה כדי לעסוק בקהל ולתת להם להרגיש את הכאב של חן ניאן ושיאובי.

כיצד זה השפיע או השפיע על האופן בו עיצבת את הסיפור, והיו סצינות במיוחד שקשורות לחן ניאן ' השיעור ישירות? מבחינתי, מגרש המשחקים שצ'ן ניאן מתייחס אליו הם הרחובות בהונג קונג שהיא וליו ביישן (aka Xiaobei) טיילו בלילה ועם שחר מוקדם. הם היו חסרי דאגות רק תמיד כשהם היו ביחד, ורחוקים מאחרים, וזה לא ' מה שרוב האנשים מקשרים יחשוב עליו, כפי שהם ' לשייך מגרש משחקים לדברים כמו מכוני כושר בג'ונגל, נדנדות או מגרשי משחק. לא אופנועים וכבישים מהירים.

סצנת הפתיחה לא השפיעה או השפיעה על דרכנו לעצב את הסיפור מכיוון שמעולם לא נועדה להזמין את הסרט. במקור הוא נכתב כאפילוג בתסריט. במהלך ההודעה ערכנו בדיקת בדיקה של חתך מוקדם עם כמה מחברינו ועמיתינו. היו שהגיבו על הדרך שבה הם התקשו לשקוע בסרט בהתחלה, אז חזרנו לחדר העריכה כדי לנסות כמה דברים. לחתוך את סצנת האפילוג לחצי ולפתוח את הסרט עם המחצית הראשונה שלה התגלה כמעניין באמת. הסצינה הפכה להיות ההובלה המטפורית הזו לכל הדברים שיקרה, והקהל הרבה יותר מעורב מההתחלה.

ימים טובים יותר הוא מבט פשוט ביותר עד כמה בריונות של בני נוער אכזרית יכולה להיות, ואת ההשלכות הקטלניות שלה כאשר מתעלמים ממנה. כששיתפנו פעולה עם כותבי הסרט לאם ווינג סאם, לי יואן ושו יימנג, האם היה דיון כלשהו כיצד האלימות תוצג על המסך, במיוחד בסצינות הקשורות לחן ניאן?

היה לי ברור מאוד עם הכותבים שלי מההתחלה שאני רוצה שהסרט יהיה כמה שיותר גולמי ועוצמתי. הסכמנו שאסור לנו להתרחק מלהתאר את האכזריות שיכולה להיווצר במצבים מסוג זה, ולכן עבדנו קשה מאוד בכדי לתכנן את הסלמת האלימות שעמה תתמודד חן ניאן, מההתגרות הלא כל כך רצינית את ההתקפה האכזרית המלאה שעברה באחד משיאי הסרט. לאותה סצנה ספציפית, שבה חן ניאן מוכת באכזריות ושיערה נקרע ובגדים נקרעים לגזרים - כל הזמן שהוקלטו על ידי הבריונים במצלמות הטלפון הסלולרי - רציתי מאוד שהסצנה תיראה ותרגיש כמו סוג של לב -סרטונים מקשים שאפשר למצוא למרבה הצער ברשת בקלות.

הסרטים מציגים שני סוגים של בריונים, אלה בבית הספר שצ'אן ניאן לומדת בו, וכנופיות הרחוב שפוגשות שיובי. קבוצה אחת מורכבת בעיקר מבנות ומהבנים האחרים, אך שניהם אכזריים באותה מידה, והדרך בה הם חוקרים אלימות מינית על שניהם Xiaobei (אותו שנאלץ לקבל נשיקה שאיים על צ'ן ניאן, לדעתי, היא גם תקיפה מינית. ), וחן ניאן, אבל חן ניאן בפרט עם הנשיקה, והפשטו אותה ותמונות עירומות שלה פורסמו באינטרנט. האם ההיבט המיני נדון לפני ההפקה או עבר במהלך הצילומים, וכיצד דובר עם השחקנית ג'ו דונגיו, מכיוון שדמותה סבלה מכך הכי הרבה?

ניסינו לכסות כמה שיותר סוגים של בריונות בסרט. בין אם זה בריונות פסיכולוגית, פיזית, מינית או מקוונת, רצינו מאוד להראות לקהל סוגים שונים של ביטויים. לכן, היסוד המיני תמיד היה שם מההתחלה. כאשר הקורבן הוא נקבה, מידה מסוימת של אלימות מינית היא לצערנו תמיד חלק מהמשוואה. זה משהו שאנחנו רואים שוב ושוב במחקר שלנו, ורצינו לשקף את זה בסרט. דונגיו ידעה כבר מההתחלה שלכמה מהתקיפות שתעמוד בפניה במהלך הצילומים יהיה בהיבט מיני כלשהו, ​​והיא הסכימה שחיוני לכלול סוג זה של דינמיקה מגדרית בסיפור. שיאובי (ג'קסון יי) וחן ניאן (ג'ואו דונגיו) ימים טובים יותר .ובכן לך ארה'ב

הסרט החדש של ג'וליה רוברטס 2015

כיצד הופעלו החששות בנוגע לאלימות (אם היו כאלה) בגישתך לכיוון הסרט בסך הכל, אך ספציפית דונגיו, ג'קסון והשחקנים והשחקניות שמילאו את תפקידי הבריונים?

כמו אצל הכותבים, אמרתי לכל השחקנים והשחקניות כבר מההתחלה שאני רוצה שהסרט שלנו ישקף בצורה מציאותית את האלימות שיכולה להתרחש בסיטואציות מסוג זה. במיוחד עם דונגיו, שכן היא זו שתצטרך לסבול את רוב הקשיים הפיזיים במהלך הצילומים. רוב האגרופים, הבעיטות והסטירות שאתה רואה על המסך הם אמיתיים, הם אינם כוריאוגרפיים או זוויתיים. כולנו הסכמנו שהסרט זקוק לגסות ולהשפעה כדי לעסוק בקהל ולתת להם להרגיש את הכאב של חן ניאן ושיאובי. הייתי בר מזל מאוד בכך שאף אחד מהשחקנים לא נזקק לשכנוע לקבל על עצמו את הדרישות הפיזיות שנדרשו מהם.

מבחינה סגנונית יש לסרט תחושה כמעט עגומה כאשר הוא מתמקד בסצינות רק עם שיאו ביי וצ'ן ניאן, אשר מנוגד לתחושה כמעט קרה וחוששת שמתקבלים כצופה במהלך סצינות הבריונות, ואלה עם השוטרים בשלישית. פעולה. האם תוכל לתאר כיצד תכננת את האווירה הן מבחינה ויזואלית והן מבחינה נושאית עם הצלם, המלחין ומעצב ההפקה שלך?

הבחירה בעיר בה יצלם את הסרט הייתה אחת ההחלטות המוקדמות ביותר שקיבלנו לגבי המראה והאווירה של הסרט. צילמנו את הסרט בצ'ונגצ'ינג, שהיא עיר הררית וסואנת עם הרבה גשרים, מעברים, מדרגות וסמטאות מפותלות שגורם לו להרגיש כמו מבוך. הרגשנו שזאת בחירה מתאימה מאוד לסרט מכיוון שרצינו ליצור תחושת לכידה זו שהגיבורים מצויים בה. העיר סיפקה מלכודת פיזית ופסיכולוגית שהדמויות מנסות להימלט ממנה.

לצורך צילום, פישר (הצלם שלנו) ואני הסכמנו במהירות כיצד נרצה לצלם את הסרט. אנחנו רוצים שהכל יתבצע ביד, עם הרבה תנועת מצלמה עם השחקנים בצילומים ארוכים. קיווינו שנוכל לתפוס את האנרגיה הגולמית של השחקנים והסצנות. דבר נוסף שאהבנו היה לצלם הרבה תקריבים קיצוניים. הרגשנו שזו הדרך הטובה ביותר לתפוס את הופעות הניואנסים של השחקנים וגם את הנעורים של התלמידים בסרט.

לגבי חשיבות הסטים, השניים הבולטים בעיני ביותר הם ביתו של שיאו ביי ובית הספר בו הוא וחן ניאן נתקלים במפגש האחרון שלהם לפני מעצרם. מבחוץ, הצריף של שיאו ביי לא נראה הרבה. הוא קטן ומוקף גפנים קרוב למעבר דרכים מהיר. אבל מבפנים, הוא הפך אותו לבית עם הצרכים, מקרר, מאוורר, קומקום ואפילו מיכל דגים שהוא כמובן דואג לו מכיוון שהמים נקיים והדגים שוחים סביב. כאן עם שיאו ביי הוא המקום בו חן ניאן מרגיש הכי בטוח, ושם גם הוא עושה את זה ברגעים השקטים שלהם ביחד, הוא נפתח על עברו ומתוודה על כאבו, גם מבחינה פיזית וגם מבחינה רגשית.

בית הספר רעוע. ההליכות והשלב בו נערכו סיום הלימודים מתפרקות והאדמה מכוסה בבידוד תקרה מאובק ומאובק, שראיתי כצירוף בין אלפי גיליונות הנייר המלאים בפתקים ושיעורי בית שהתלמידים השליכו ביום האחרון של בית ספר. כמה חשוב היה לך לקבל את המפרט של שני המיקומים האלה נכון ואת תהליך הסיפור של הדמויות האלה והסרט דרכם?

הבית של שיאובי היה אתגר עצום עבורנו. כן, רצינו שזה יהיה מקום מפלט בטוח גם עבור חן ניאן וגם לשיאובי, אך באופן מציאותי היה קשה מאוד למצוא מיקום שלדעתנו משקף את רמת החיים של שיאובי ויכול לספק תחושה של הגנה וחום לשני תווים. בסופו של דבר החלטנו לבנות את המבנה בעצמנו, אז מצאנו את האזור הזה שהוא קצת מוסתר מההמולה עם הרבה נוף פתוח ובנינו את המבנה הנטוש בעצמנו. הנוף הפתוח והירק היו חיוניים, מכיוון שרצינו שהוא מנוגד לג'ונגל הבטון בו הם תמיד מנווטים.

עם בית הספר, באמת הלכנו לתיאור מציאותי. זה לא היה ממש רעוע אחרינו, אלא משותף. רצינו למצוא בית ספר שניתן למצוא בקלות בכל ערי דרג שלישי או רביעי בסין.

בריונות מתרחשת בכל מדינה, אך נראה שלא משנה החברה, נראה שיש תרבות ספציפית של בריונות באופן שבו היא מתבטאת ומטופלת או לא, אלא רק המבוגרים הסובבים אירועים אלה, ימים טובים יותר עושה עבודה מבריקה של לא להמעיט בערך או להסיק מסקנות מעורפלות לכך. הדרך שבה המבוגרים - מורים, הורים, מנהלי בתי ספר ומשטרה - התעלמו מהנושאים עד שהיה מאוחר מדי, הטילה את האחריות להפסיק את זה על הילדים והקורבנות, והאופן שבו הבריונים יודעים למי לכוון. האם תוכל לשתף כמה מחקרים נחקרו בנושא זה, ובמקרים של בריונות בערים אחרות מלבד הונג קונג? היו ראיונות עם קורבנות בריונות, ואולי עם אמיתי חן ניאן כמו שסופו של הסרט מרמז שסיפורה מבוסס על אירועים אמיתיים?

בתחילה כשיצאנו לכתוב את התסריט הייתי נאיבי מספיק כדי לקוות שאוכל להתמודד עם השאלה מדוע אנשים מציקים. עם זאת, ברגע שהתחלנו את המחקר והכתיבה, התברר כי אי אפשר יהיה לתת תשובה לשאלה זו. כי, כמו שאמרת, בריונות מתרחשת בכל המדינות, התרבויות והזמן השונים. בכל פעם שיש מפגשים חברתיים, צורה כלשהי של בריונות תתרחש בצורה כזו או אחרת. זו שאלה של טבע האדם ודינמיקת הכוח. לאור זאת, המיטב שהסרט שלנו יכול היה לעשות הוא לנסות לכסות כמה שיותר זוויות כדי לתאר את מה שמאפשר מצבים אלה, ולכן בעקבות זאת ניסינו לכלול את תפקידי המבוגרים בסרט. אחת הנקודות החשובות שרצינו להדגיש היא תפקיד ההורים. הורים הם ללא ספק הדוגמניות המשפיעות ביותר על ילדיהם. התנהגות ילדיכם תמיד תשקף את הנורמות והערכים שלכם. כאשר כבן אדם אין לך חמלה או אמפתיה כלפי אחרים, כך גם ילדיך. בגלל זה היה לנו את הסצנה בה המשטרה נפגשת עם אם הבריון כדי לנסות להבין את המצב רק כדי לספר את האשמה והאשמה מוחזרת לחלוטין לקורבן ולמורים. זו דוגמה טובה מאוד לערכים מעוותים המועברים לדור הבא, וזה דבר שנתקלנו בו לעתים קרובות במחקר שלנו.

עם זאת, אני לא חושב שכל המבוגרים בסרט היו בורים בנושא. נהפוך הוא, רצינו להעביר את תחושת חוסר האונים שחלק מהמבוגרים האכפתיים יכולים להתמודד איתם במצבים בריוניים. גם המורה ובעיקר השוטר רצו לעזור, אבל זה פשוט היה קשה מאוד כאשר יש כל כך הרבה חוסר אמון בין הילדים והמבוגרים. בסופו של דבר עלינו כמבוגרים לשאת באחריות בכל פעם שאנו רואים אירועים של בריונות. עלינו לשאול את עצמנו באיזה עולם או חברה יצרנו עבור הצעירים שלנו לגדול בהם וחמלה כל כך מעט אחד כלפי השני.

במערכה השנייה יש מונטאז 'שבאמת התבלט בעיניי באופן בו הוא מראה את הסתירות והצביעות כיצד מצפים מילדים ובני נוער להיות תלמידים מושלמים שלומדים בשקדנות להפוך למבוגרים שומרי חוק, התורמים לחברה ומכבדים את הוריהם , אך לא מוצעת שום תמיכה או הגנה כקורבנות כמו חן ניאן ושיאובי. האם אתה יכול לדבר כיצד זה חל על הונג קונג ובמידה רחבה יותר של תרבויות אסיה? (למרות שזה חל על כל מדינה, מכיוון שכולנו לחוצים להיות סטודנטים טובים בכל רמות החינוך, כמו גם להתאים להתנהגויות במקומות עבודה, שם גם בריונות נפוצה למדי.)

תרבויות אסיה, מבלי להכליל או להשקיף על ההבדלים בין המדינות הרבות, מפעילות לחץ רב על בני נוער להתאים לנורמות החברתיות. הורים ומורים אסייתיים עדיין ידועים לשמצה בציפיותיהם מהילדים להופיע טוב בבית הספר ולהתנהג כמו שצריך. לאלה שהם חריגים או חורגים מהדרך הנכונה תמיד מגלים אמפתיה הרבה פחות.

היותך יליד הונג קונג, האם אתה יכול לחלוק את דעתך לגבי אופן הטיפול בבריונות באופן תרבותי, וכיצד הם השפיעו עליך בהחלטתך לעשות את הסרט הזה?

אני לא בטוח אם יש הרבה הבדלים בדרכי ההתמודדות עם בריונות בין תרבויות שונות. במחקר ובספרות שנתקלנו בהם, ההמלצות והצעדים שננקטו כדי לפתור את המצבים דומים למדי. עם זאת, אני חושב שהנכונות להכיר במקרים של בריונות ולקבל אותה עשויה להשתנות בין תרבויות שונות. אין לי נתונים או ראיות קשות לתמוך בכך, אך בהיותי סיני בעצמי, אני חושב שהורים ומורים סיניים או אסיה בכלל עשויים להיות פחות נוטים להכיר או לדון בענייני מצוקה בשטח פתוח.

לאחר שקיבלת את ההחלטה לקחת על עצמך את הפרויקט הזה, האם היו לך חששות כיצד יתקבל הנושא והסרט?

למען האמת, לא הקדשנו זמן רב לדאגה כיצד יתקבל הסרט. כמובן שרצינו שהקהל יאהב את הסרט שלנו, אבל הדאגה העיקרית שלנו הייתה להפיק את המיטב מהחומר מכיוון שאנחנו באמת האמנו בנושא והצורך לספק במה לאנשים לנהל דיאלוג על בריונות.

למה הייתה הקבלה הכללית ימים טובים יותר מקהלים ואולי מעצבי מדיניות ומנהלי בתי ספר?

אני לא יכול לדבר בעד קובעי המדיניות ומנהלי בית הספר, אבל הקבלה הכללית היא ימים טובים יותר מהקהל היה ממש נהדר. כיוצר, אני מאוד אסיר תודה על הסרט שהצליח לטייל כל כך טוב, שכן הוא עשה ממש טוב בפסטיבלים שונים והפצות ברחבי העולם. אני סופר נרגש מהסרט שיצליח לעשות כל כך טוב במדינות שונות, אך יחד עם זאת, אתה יודע שזה בגלל כמה נושא הבריונות באמת נפוץ, אז זו תחושה סותרת.

עשית היסטוריה כמוצא ובמאי הונג קונג הראשון שעבודתו מועמדת בקטגוריית הסרט הבינלאומי הטוב ביותר בפרסי האוסקר. איך זה מרגיש לא רק באוסקר, אלא בפרסים האחרים שזכית בבית, כמו פסטיבל הקולנוע במזרח הרחוק ופרסי הקולנוע ה -39 בהונג קונג שם זכה במספר קטגוריות? איזו חשיבות אתה מייחס למועמדותך לבמאי, אך גם לסרט המסוים הזה, המתמקד בנושא רציני מאוד, להיות מוכר?

בראש ובראשונה, אני מאוד מתכבד להיות מועמד לאוסקר. זאת אומרת שכולנו גדלנו לראות את פרסי האוסקר ויודעים שזה אחד ההצטיינות הגבוהה ביותר שאפשר לקבל כיוצר. אני פשוט אסיר תודה על כל הסיכויים והעזרה שקיבלתי בדרך שהסרט ישוחרר ואהוב על ידי כל כך הרבה אנשים. אני בהחלט מקווה שהמועמדות שלנו תעודד יותר קולנוענים צעירים להמשיך את חלומותיהם. בסך הכל, מהגות הסרט ועד למועמדות לאוסקר, זו הייתה רכבת רכבת הרים מטורפת. שניהם מתגמלים ומשפילים בו זמנית, ואני אסיר תודה לכל מי שהיה איתנו במסע הזה.

ימים טובים יותר זורם על הולו.

שנות הזהב הוא הסיקור המובהק של צופה על סוס הפרסים.